İletişim çoğu kez aynı zamanda bir geribildirimdir. Hepimiz özel ve iş yaşamımızdaki davranışlarımızın ve kişiliğimizin diğerleri üzerinde nasıl bir etkisi olduğunu merak ederiz. Hatta zaman zaman bu etki bizi endişelendirebilir. Özellikle okul ortamında öğretmen, öğrenci, veli, yönetici, arasındaki her iletişim süreci, bu geribildirim alışverişinde yönetilmesi gereken birçok durum yaratır.

Yapıcı ve yıkıcı geribildirim tüm ilişkilerde olduğu gibi okuldaki ilişkilerde de son derece önemlidir. Atölyede, geribildirim ilkeleri, yöntemleri ve süreci ele alınacaktır.

Atölyelerin okul ortamında, öğretmen, veli, öğrenci, yönetici ve tüm idari çalışanlar arasında yaşanabilecek olası örnek vakalarla işlenmesi düşünülmektedir. Beş farklı geribildirim yönteminin; farklı yaş gruplarındaki öğrenciler, eğitimciler ve veliler üzerinden örneklenmesi ile ele alınması öngörülmektedir.